Munafri Perkuat Pendidikan PAUD Makassar, Dorong Pembelajaran Karakter dan Kepedulian Lingkungan

SOLUSIMEDIA.ID, MAKASSAR — Wali Kota Makassar, Munafri Arifuddin, menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini (PAUD) sebagai fondasi pembentukan karakter dan pengembangan potensi generasi masa depan. Komitmen tersebut disampaikan Munafri saat menghadiri peringatan United Nations Day bertajuk Hoppy Little Water Detectives yang diselenggarakan HOPLiN Preschool Makassar di Summarecon Mutiara Makassar Convention Center, Sabtu (24/10/2026). Munafri menilai pendidikan pada usia 0–5 tahun memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan mendukung tumbuh kembang anak. Karena itu, lembaga PAUD perlu menghadirkan lingkungan belajar yang mampu mengembangkan kecerdasan sekaligus menanamkan nilai-nilai positif sejak dini. “Kita mengharapkan preschool dan pendidikan yang ada di tempat ini bisa memberikan ruang yang cukup dan bagus buat anak-anak kita dalam rangka tumbuh kembang anak-anak kita,” ujarnya. Ia menjelaskan, Pemerintah Kota Makassar terus berupaya mengembangkan sistem pendidikan PAUD, termasuk dengan memperluas wawasan dan mempelajari praktik baik dari negara lain. Langkah tersebut diharapkan dapat memperkaya pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Munafri mengungkapkan, dirinya baru-baru ini mendapat kesempatan memperkenalkan pengembangan PAUD terintegrasi di Makassar dalam forum internasional yang diselenggarakan organisasi di bawah Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Ke depan, Dinas Pendidikan Kota Makassar juga akan memperluas diskusi mengenai strategi pembelajaran dan kurikulum, termasuk mempelajari praktik pendidikan di Inggris. “Dinas Pendidikan akan membangun diskusi bagaimana mendidik anak-anak dengan baik,” katanya. Menurut Munafri, pendidikan merupakan investasi jangka panjang yang tidak boleh hanya berfokus pada pencapaian akademik. Pembelajaran sejak dini juga harus membekali anak dengan karakter, kemampuan beradaptasi, dan kesiapan menghadapi tantangan masa depan. Sejalan dengan tema kegiatan yang mengangkat air dan kepedulian lingkungan, Munafri turut menekankan pentingnya mengenalkan isu lingkungan kepada anak sejak usia dini, terutama terkait perubahan iklim dan upaya menjaga keberlanjutan alam. “Kondisi iklim hari ini membuat kita harus peduli dan memberikan pembelajaran bagaimana anak-anak ini bisa mengerti terhadap resiliensi dan perubahan iklim,” ungkapnya. Ia juga mengapresiasi kontribusi lembaga pendidikan swasta, termasuk HOPLiN Preschool, dalam menyediakan layanan pendidikan bagi masyarakat. Menurutnya, kolaborasi antara pemerintah dan pihak swasta diperlukan untuk memperluas akses sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan di Makassar. “Kami dengan keterbatasan fiskal, dengan kemampuan yang kami miliki untuk membangun dengan segala macam upaya yang kami miliki, tapi kita berharap kerja sama dari pihak swasta akan jauh lebih kuat lagi ketika kolaborasi ini bisa kita bangun secara bersama-sama,” harap Munafri. Sementara itu, Wakil Wali Kota Makassar, Aliyah Mustika Ilham, menekankan bahwa pendidikan anak usia dini juga menjadi kesempatan untuk menanamkan kepedulian terhadap lingkungan dan tanggung jawab sosial. Menurutnya, pembelajaran yang dikemas secara kreatif dan menyenangkan dapat membantu anak memahami pentingnya menjaga alam, termasuk menggunakan air secara bijak. “Pendidikan anak usia dini bukan hanya tentang membangun kecerdasan, tetapi juga menanamkan karakter, kepedulian, dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Melalui kegiatan seperti Hoppy Little Water Detectives ini, anak-anak dapat belajar mengenal pentingnya air bagi kehidupan serta memahami bahwa menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab kita bersama,” ujar Aliyah. Ia berharap pembelajaran tersebut dapat menumbuhkan kebiasaan positif sejak dini sehingga anak-anak Makassar tumbuh menjadi generasi yang cerdas, berkarakter, dan peduli terhadap keberlanjutan lingkungan. Melalui penguatan kualitas PAUD, inovasi pembelajaran, serta kolaborasi pemerintah dan lembaga pendidikan, Pemkot Makassar berharap dapat membangun fondasi pendidikan yang mendukung tumbuh kembang anak secara menyeluruh, baik dari sisi intelektual, karakter, maupun kepedulian terhadap lingkungan. (*)